Le linee programmatiche presentate dal Ministro Bianchi in audizione presso le Commissioni Cultura e Istruzione di Camera e Senato ci sembrano guardare nella direzione giusta.

"Fate lavorare il ministro dell'Istruzione: non deve essere vincolato dalle vecchie ideologie o ci troveremo ancora con la zucca invece che non la carrozza".

«Un incontro senz’altro positivo, sia per gli obiettivi su cui il ministro intende caratterizzare la sua azione di governo, sia per il metodo di lavoro proposto, che riconosce l’importanza e il valore del confronto con le organizzazioni sindacali. Ci sono dunque le premesse per affrontare in modo proficuo e costruttivo le tante questioni che abbiamo di fronte, nell’immediato e in prospettiva». Così Maddalena Gissi, segretaria generale CISL Scuola, subito dopo la conclusione del primo incontro del ministro Bianchi con i sindacati.

(ANSA) - ROMA, 23 FEB - "Il ministro dell'Istruzione Patrizio Bianchi ci ha convocato per domani: è stato molto piacevole vedere che l'incontro non è contingentato, c'è solo l'orario di avvio. E' nostro interesse ascoltare quanto ci vorrà dire il ministro; desideriamo sentire da lui cosa pensa della scuola di oggi, in piena emergenza, e dei prossimi anni scolastici.

Sulla maturità: “Molto importante dare spessore culturale alle prove. L’esame deve essere serio. Dobbiamo dare la dimostrazione che ci sia un esame orale, ma con rigore. I diplomati 2020 e 2021 non devono passare per quello del ‘6 politico’”.

Sulle assunzioni: “Bisogna dare risposte certe e soprattutto rapide. Occorre riformare anche il meccanismo della mobilità e in particolare del vincolo quinquennale”.

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Restituire quanto prima le scuole a una situazione di normalità. È l’obiettivo enunciato dal Presidente Draghi e non si può non condividerlo. Molto opportunamente, ha aggiunto che il ritorno a scuola deve avvenire in sicurezza. Perché sia possibile servono interventi di vario genere che chiamano in causa la responsabilità di soggetti diversi: Stato, Regioni, Enti Locali, autorità sanitaria. Interventi che abbiamo più volte sollecitato, anche quando ci si attardava in discussioni e polemiche astratte sulla scelta delle date, come se fosse quello il problema.

«Quale può essere l’impatto di una crisi di governo sulla situazione che sta vivendo in questo momento il sistema scolastico? Una crisi – sia detto per inciso – che segna una distanza siderale tra il mondo reale e il dibattito della politica, come nota giustamente Annamaria Furlan. Le vicende dei giorni scorsi – tra riaperture della scuola annunciate dal Governo e ritardate nella quasi totalità delle regioni – dimostrano in modo lampante come in materia di istruzione sia fin qui mancata una strategia di governo efficace del sistema.

Col massimo rispetto per chi ha fatto scelte diverse, parlare di un contratto poco chiaro, tanto da aver bisogno di una nota illustrativa del Ministero, è una forzatura polemica tanto gratuita quanto priva di alcun fondamento. È sempre accaduto infatti, come prassi ordinaria, che l’Amministrazione trasmetta un contratto integrativo accompagnandolo con indicazioni applicative.

Veramente fuori luogo la polemica voluta e cercata dalla ministra Azzolina, con un attacco insensato ai sindacati sorretto anche da un uso disinvolto dei dati e, almeno per quanto ci riguarda, da un’evidente distorsione del nostro pensiero. Mi chiedo che bisogno aveva di spostare l’attenzione su un tema, quello dei concorsi, che non è affatto centrale e prioritario in questo momento, ma forse l’intento è proprio quello di distrarre l’attenzione dai limiti sempre più evidenti della sua gestione.

Coronavirus e dl scuola: quale futuro per i docenti precari?

Come continuare ( e riavviare correttamente )  l’anno scolastico? Come preparare adeguatamente i maturandi? Come garantire a tutti gli studenti forme adeguate di DaD?

Intervista a Gissi Maddalena  Segretaria Generale CISL Scuola

Dal sito cislscuola.it

Falsa un po’ la realtà la ministra Azzolina quando afferma, come sta facendo ripetutamente, che i sindacati scioperano perché vogliono che sia conosciuto in anticipo il database dei quesiti per la prova scritta del concorso straordinario. Non è ovviamente solo questa la ragione di una protesta che segue mesi e mesi di trattative, con sofferte mediazioni che hanno prodotto ripetuti accordi in gran parte disattesi o stravolti.

A conclusione dei lavori, che si sono svolti a Roma (sala Da Feltre) nella mattinata di oggi, 18 dicembre, il Consiglio Generale ha approvato all'unanimità un ordine del giorno col quale dà mandato alla segreteria per decidere, alla luce degli esiti del tentativo di conciliazione previsto nel pomeriggio, la messa in atto di tutte le iniziative necessarie a sostegno delle rivendicazioni unitariamente condivise.

Siamo alle solite, verrebbe da dire. La legge di bilancio viene impostata con valori molto lontani da quelli necessari per raggiungere obiettivi solennemente proclamati, ma che rischiano di essere clamorosamente disattesi: nessun passo in avanti significativo verso un riallineamento ai volumi di spesa degli altri paesi europei in istruzione e ricerca, risorse per il contratto che deludono ampiamente le attese. Ancora una volta al diluvio degli spot non seguono fatti concreti.

In allegato CISL SCUOLA BG INFORMA-DOCENTI PRECARI del 24/05/2019  relativo a:

- SU RECLUTAMENTO E PRECARIATO UN PASSO DECISIVO

- UN SISTEMA DI RECLUTAMENTO CHE VALORIZZI IL LAVORO, LA NOSTRA LINEA DI SEMPRE.

 Dichiarazione di MADDALENA GISSI, Segretaria Generale CISL SCUOLA

per le scuole :