L'Uffico Scolastico Territoriale di Bergamo ha pubblicato In data odierna  le graduatorie provvisorie dei docenti di scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I e II grado a tempo indeterminato aspiranti all’assegnazione provvisoria provinciale o interprovinciale e gli elenchi degli aspiranti all’utilizzazione per l’a.s. 2021/22, nonché l’elenco del personale escluso per mancanza di requisiti.

L'USR Lombardia ha pubblicato in data odierna l'avviso:

"Facendo seguito all’Avviso del 14 luglio 2021, prot. 14485, si comunica che, a seguito di ulteriori verifiche effettuate, la convocazione relativa alla Graduatoria ad Esaurimento di posto comune della scuola primaria per la provincia di Bergamo è annullata."

L'USR Lombardia da l'avvio alle operazioni propedeutiche alle procedure di reclutamento da graduatorie ad esaurimento che saranno gestite interamente con modalità telematica attraverso specifiche funzioni del sistema informativo SIDI e con accesso, da parte degli aspiranti alle suddette immissioni in ruolo, attraverso il portale POLIS – Istanze online.

Si avvisano tutti gli interessati che le funzioni per l’inserimento - attraverso il portale POLIS – Istanze online - dell’ordine di preferenza delle province della Lombardia da parte degli aspiranti inclusi nelle graduatorie concorsuali ex D.D.

Su Istanze on line sono aperte le funzioni per lo scioglimento della riserva negli elenchi aggiuntivi delle GAE per i posti di sostegno. La procedura interessa gli aspiranti che si sono inseriti con riserva entro il 2 luglio e hanno conseguito il titolo di specializzazione sul sostegno fra il 3 e il 16 luglio.
Il manuale messo a disposizione evidenzia che gli interessati dovranno:

Ha preso avvio il 12 luglio alla Camera dei Deputati l'esame in Aula del disegno di legge di conversione del DL 73/2021 (cosiddetto "Sostegni bis"). L'esame in V Commissione Bilancio ha visto l'approvazione di alcuni emendamenti agli articoli 58 e 59 del Decreto Legge, che interessano in particolare il settore scuola.

Il Consiglio Generale CISL Scuola ha eletto Ivana Barbacci alla carica di segretario generale aggiunto

Operazioni di reclutamento a.s. 2021/2022 da Graduatorie regionali (DDG 106/16; DDG 85/18; DDG 1546/18; DD 510/20) – Apertura istanze DAL 7 LUGLIO 2021

Il Ministero degli Affari Esteri (MAECI) ha reso noto il numero definitivo delle istanze presentate per la destinazione di personale scolastico nelle scuole italiane all’estero, correggendo i dati precedentemente e di cui era stata data erronea comunicazione alle OO.SS. Dai dati resi noti si evince che a risultare “oltre 8.000” erano invece solamente gli accessi al portale, mentre le domande inoltrate sono in realtà poco più di 800 (complessivamente per tutti i profili interessati), di cui alcune decine in attesa di convalida.

La CISL SCUOLA BERGAMO ha aderito alla proposta formativa della CISL Scuola Puglia e Friuli Venezia Giulia per la preparazione al concorso STEM.

Il corso,specifico per ogni classe di concorso, è rivolto agli iscritti o iscrivendi. 

Per partecipare sarà necessario cliccare sul seguente link e rispondere alle domande del modulo:

SUPPORTO FORMATIVO CONCORSO

Espletamento delle prove scritte del concorso per titoli ed esami finalizzatoal reclutamento a tempo indeterminato di personale docente nella scuola secondariadi primo e secondo grado sulle classi A020, A026, A027 e A041 – D.M. 499/2020 eD.D. 826/2021.

https://usr.istruzione.lombardia.gov.it/20210617prot11999

Sulla Gazzetta Ufficiale n. 47 (Serie Concorsi) del 15.6.2021 è stato pubblicato il Decreto n. 826 con cui il Ministero dell'Istruzione (Dipartimento Istruzione) apporta le necessarie modifiche al decreto 21 aprile 2020, n.

Mobilità personale docente, quanti e quali movimenti. Tutti i dati sulle disponibilità

Le misure sul reclutamento inserite nel decreto sostegni bis sono in parte da rivedere, in parte da cancellare. Di positivo c’è solo l’apertura a un modello non incentrato esclusivamente sui concorsi per esami, ma aperto all’utilizzo di un secondo canale, per titoli, nel quale viene riconosciuta e valorizzata anche l’esperienza di lavoro.

Se non si vuole che la discussione sul reclutamento dei docenti si riveli inconcludente, ostaggio di polemiche e banalizzazioni, è necessario inquadrare il tema da una prospettiva diversa e più ampia, evitando che il fuoco dell’attenzione si concentri, come quasi sempre accade, sulle procedure selettive, non a caso ripetutamente oggetto di modifiche, ignorando ciò che avviene a monte e a valle delle stesse.