Interessante iniziativa della rivista "La Tecnica della Scuola" che, in collaborazione con il gruppo di ricerca Paths di Indire, propone ai docenti la compilazione di un questionario finalizzato a raccogliere dati sull'utilizzo dell'Intelligenza Artificiale nella didattica.

Venerdì 25 ottobre si è avviato il confronto fra sindacati e Amministrazione, previsto dall'art.44, comma 6, del CCNL 2019/21, per la definizione dei criteri che il Ministero deve adottare e di cui le scuole dovranno tenere conto per disciplinare, nel proprio Regolamento di istituto, il possibile svolgimento a distanza delle riunioni degli organi collegiali che rivestono carattere deliberativo.

È stato pubblicato in data 28 giugno, sul sito del Ministero dell’Istruzione, il decreto dipartimentale prot. 1511 del 23 giugno 2022 che disciplina i corsi di perfezionamento per la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning). Il Decreto contiene importanti novità circa l'estensione di tale metodologia anche nella scuola dell'infanzia, nel primo ciclo e negli istituti Professionali.