Scuola Infanzia

GRADUATORIE PROVINCIALI AD ESAURIMENTO DEFINITIVE DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO CON LINGUA D’INSEGNAMENTO ITALIANA PER L’A.S. 2019/22

09/08/2019 - 07:30
Avvisi Ufficio Scolastico di Bergamo

Il documento è acquisito al Protocollo m_pi.AOOUSPBG.REGISTRO UFFICIALE. R.U. 7167 del 07-08-2019 e N. Albo 27/2019

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GISSI: SUL TEMPO PIENO NON BASTANO BATTUTE A EFFETTO

18/11/2018 - 19:45
Gissi_dichiarazione

Ragionare sul tempo scuola è fondamentale, ma non lo si può fare per battute a effetto, disancorate dalla realtà dei fatti. Alcuni dati, con l’intento di contribuire a ricondurre sui giusti binari la discussione, sempre che la si voglia fare seriamente. Nell’a.s. 2017/18 le classi di scuola primaria, in Italia, erano 130.462. Di queste, adottavano il tempo pieno 43.804, cioè il 33,6% del totale.

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CIRCOLARE 9014 UTILIZZI E ASSEGNAZIONI PROVVISORI PROVINCIALI INFANZIA E PRIMARIA 2015-1

06/08/2015 - 11:00

Nelle more del perfezionamento del CCNI relativo alle utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie 2015-16, sono  pubblicati in data odierna sul sito istituzionale di quest’Ufficio :

  • Bollettini movimenti definitivi – utilizzi ed assegnazioni provvisorie provinciali scuola infanzia e primaria 2015-16.

Il personale in regime di rapporto di lavoro a tempo parziale è pregato di comunicare, con cortese urgenza, il proprio orario di servizio all’istituzione scolastica di destinazione.

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LA SCUOLA DELL'INFANZIA ...È SCUOLA! CHI CI LAVORA...INSEGNA!

27/03/2015 - 15:00

Dopo l'esclusione della scuola dell'infanzia da ogni discussione sulla Buona Scuola già denunciata dal Coordinamento Nazionale delle Politiche dell'Infanzia e della sua Scuola, ora il Governo attacca frontalmente quella fin qui considerata da esperti e comuni cittadini come un'eccellenza educativa.Per la scuola dell'infanzia, che ha il compito di portare al 100% dei bambini opportunità formative capaci di rimuovere precocemente i gap che impediscono l'inclusione e il successo formativo abbattendo i rischi della dispersione scolastica, il DDL presentato dal governo non asse

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DOCUMENTO DEL COORD.TO NAZ.LE DELLE POLITICHE DELL'INFANZIA E DELLA SUA SCUOLA

20/03/2015 - 09:45

    Scuola dell’infanzia: organico funzionale, generalizzazione e assunzioni, adesso!

  In allegato, il documento del Coordinamento Nazionale delle Politiche dell'Infanzia e della sua Scuola.

 

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